2020, video installation and artist’s book
In Sei mir zu Gefallen! erforscht Loudon angelernte oder übernommene Haltungen, Gesten und Posen, die die porträtierten Mädchen scheinbar völlig intuitiv einnehmen, sobald die Kamera auf sie gerichtet ist. Die Kamera fokussiert gleichsam die gesellschaftliche Erwartungshaltung und löst das entsprechend geprägte Verhalten aus – bereits lang bevor der eigentliche Auslöser gedrückt ist. Das Alter dieser Mädchen ist dabei von zentraler Bedeutung. Alle Abgebildeten befinden sich noch vor der Pubertät, weshalb sich hier der Einfluss des Patriacharts noch kaum, zumindest nicht unmittelbar, bemerkbar macht. Vielmehr sind es Prägungen auf der gesellschaftlichen Metaebene, die sichtbar werden.
Die gezeigten Mädchen werden gebeten, für die auf sie gerichtete Kamera zu lächeln, so lange sie können. Da es keine zeitliche Vorgabe gibt, befinden sich die Mädchen in einer der Photographin gegenüber verbindlichen Situation. Die Mädchen geben nicht auf – selbst wenn ihr Ausdruck zunehmend bricht. Hier stoßen zwei gesellschaftliche Prägungen aufeinander: Der Druck zu Funktionieren und der Drang, die Erwartungen zu erfüllen, oder einfacher ausgedrückt: zu gefallen.
Die schlichte und unaufgeregte Darstellungsform lenkt die Beobachtung auf das Wesentliche und lädt dazu ein, sich gesellschaftliche Normen bewusst zu machen und diese zu hinterfragen.
In Please me! Loudon explores learned or adopted postures, gestures and poses that the portrayed girls seem to intuitively assume as soon as the camera is pointed at them. The camera focuses on social expectations and on how – long before the actual shutter release is pressed – the corresponding behavior is triggered. The age of these girls is of crucial importance. All those depicted have not reached puberty yet, which is why the influence of the patriarchy is hardly noticeable here, at least not directly. Rather, there are cultural imprints that occur on a social meta-level that become visible.
The girls shown are asked to smile into the camera pointed at them for as long as they can. Since there is no time limit, the girls facing the photographer are being put in an obliging situation.The girls do not give up – even if their expression increasingly disintegrates. This is where two social imprints collide: the pressure to function and the urge to meet expectations, or to put it more simply: to please.
The simple and straightforward form of presentation directs the observation to the core of the work, invites us to become aware of social norms, and to question them.